Εκδήλωση για το Σχολικό Εκφοβισμό στις 6/3/2025
Και φέτος οι μαθητές των Ε1, Ε2,Στ τάξεων, συναντήθηκαν και μίλησαν για τον σχολικό εκφοβισμό. Ως αφορμή στάθηκε η ιστορία της Αμελί Ζαβό:<<Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος>>. Οι μαθητές προβληματίστηκαν, ενημερώθηκαν, αντάλλαξαν σκέψεις και ιδέες για την αντιμετώπιση περιστατικών εκφοβισμού (bullying στο σχολείο). Αναφέρθηκαν στην αξία της φιλίας . Αναζήτησαν αιτίες στο έλλειμμα ανοχής στις σημερινές κοινωνίες. Παρουσίασαν ζωγραφιές τους. Μιλήσαμε για το cyber bullying, τις μορφές και τους κινδύνους. Στο τέλος οι μαθητές πρότειναν σκέψεις τους για τη βελτίωση του γενικότερου κλίματος στο σχολείο.
Υπεύθυνες δασκάλες: Νικολέτα Γαρδικιώτη (Ε1), Δήμητρα Βαρβάρα (Ε2),Γεωργία Νικολοπούλου (ΣΤ), Σπυριδούλα Κούρτη (υπεύθυνη σχολικού εκφοβισμού)
Και φέτος οι μαθητές των Ε1, Ε2,Στ τάξεων, συναντήθηκαν και μίλησαν για τον σχολικό εκφοβισμό. Ως αφορμή στάθηκε η ιστορία της Αμελί Ζαβό:<<Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος>>. Οι μαθητές προβληματίστηκαν, ενημερώθηκαν, αντάλλαξαν σκέψεις και ιδέες για την αντιμετώπιση περιστατικών εκφοβισμού (bullying στο σχολείο). Αναφέρθηκαν στην αξία της φιλίας . Αναζήτησαν αιτίες στο έλλειμμα ανοχής στις σημερινές κοινωνίες. Παρουσίασαν ζωγραφιές τους. Μιλήσαμε για το cyber bullying, τις μορφές και τους κινδύνους. Στο τέλος οι μαθητές πρότειναν σκέψεις τους για τη βελτίωση του γενικότερου κλίματος στο σχολείο.
Υπεύθυνες δασκάλες: Νικολέτα Γαρδικιώτη (Ε1), Δήμητρα Βαρβάρα (Ε2),Γεωργία Νικολοπούλου (ΣΤ), Σπυριδούλα Κούρτη (υπεύθυνη σχολικού εκφοβισμού)
6 Μαρτίου 2024: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο και Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.
Την Τετάρτη 6 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του Σχολείου μας ανέλυσαν το φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού και μίλησαν για το διαχωρισμό των χαρακτηριστικών του bullying από τους "απλούς καυγάδες".
Επίσης μίλησαν για τις αιτίες, τις μορφές, τους ρόλους και μελέτησαν τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου. Προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τα αποτελέσματα τέτοιων συμπεριφορών.
Η Ε' τάξη, δραματοποίησε το bullying με την παράσταση ¨Ο γίγαντας και οι ιππότες¨. Στο τέλος οι μαθητές έφτιαξαν το κάστρο του bullying και το γέμισαν με συνθήματα.
Το ΣΤ'1, παρουσίασε όλους τους τύπους του Σχολικού Εκφοβισμού. Για παράδειγμα χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο με θετική σημασία, όπως η λέξη αγάπη μου, κάποιος μπορεί να ασκήσει βία σε κάποιον άλλον.
Το ΣΤ2, εστίασε στο πόσο κρίσιμος είναι ο ρόλος των παρατηρητών σε περιστατικά Σχολικού Εκφοβισμού.
Ακολουθούν εργασίες των μαθητών:
Την Τετάρτη 6 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του Σχολείου μας ανέλυσαν το φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού και μίλησαν για το διαχωρισμό των χαρακτηριστικών του bullying από τους "απλούς καυγάδες".
Επίσης μίλησαν για τις αιτίες, τις μορφές, τους ρόλους και μελέτησαν τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου. Προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τα αποτελέσματα τέτοιων συμπεριφορών.
Η Ε' τάξη, δραματοποίησε το bullying με την παράσταση ¨Ο γίγαντας και οι ιππότες¨. Στο τέλος οι μαθητές έφτιαξαν το κάστρο του bullying και το γέμισαν με συνθήματα.
Το ΣΤ'1, παρουσίασε όλους τους τύπους του Σχολικού Εκφοβισμού. Για παράδειγμα χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο με θετική σημασία, όπως η λέξη αγάπη μου, κάποιος μπορεί να ασκήσει βία σε κάποιον άλλον.
Το ΣΤ2, εστίασε στο πόσο κρίσιμος είναι ο ρόλος των παρατηρητών σε περιστατικά Σχολικού Εκφοβισμού.
Ακολουθούν εργασίες των μαθητών:
